Juhtimist saab treenida

Mentorlusel, meeskonnatööl ja praktilisel rakendamisel põhinev arenguprogramm koolijuhile ja tema meeskonnale. Fookuses on soovitud tulemus ja selleni viiv juhtimisprotsess.

Combat Ready Foundation

Programmi eesmärk

Päris probleemid, päris töökeskkond

Loome haridusasutuse juhile ja tema meeskonnale praktilise arengukeskkonna, kus juhtimist õpitakse ja harjutatakse oma organisatsiooni tegelike väljakutsete kaudu.

Programmi jooksul rakendab juht uusi juhtimisviise oma igapäevatöös, analüüsib nende mõju ning kogub tõendeid toimunud muutuste kohta. Combat Ready seob juhtimise arendamise igapäevase tööga ning aitab kujundada oskusi, mis toetavad nii haridusjuhi kompetentsimudelit kui ka koolijuhtide atesteerimiseks vajalike kompetentside tõendamist.

Programm sobib haridusasutusele, mille juht ja meeskond on valmis kogu programmi vältel teadlikult tegelema oma organisatsiooni juhtimisväljakutsete ja arengukohtadega. See eeldab valmisolekut vaadata kriitiliselt seniseid juhtimispraktikaid, katsetada uusi tööviise, analüüsida nende mõju ning teha saadud kogemuse põhjal vajalikke muudatusi.

Combat Ready juhtimispõhimõtted

Teadlik juhtimine algab vastutuse võtmisest

Juht võtab vastutuse oma otsuste, tegevuse ja mõju eest. Muutus sünnib järjepidevast tööst: juhtimist treenitakse päris olukordades, kogemusest õpitakse ja uued käitumismustrid kujundatakse teadlikult.

4 juhtimispõhimõtet

Loovad selgust, hoiavad fookust, toetavad koostööd ja annavad inimestele vastutuse tegutsemiseks.

  • Hea tulemus sünnib koostöös, kus inimesed ja meeskonnad toetavad üksteist ühise eesmärgi saavutamisel.
  • Eesmärgid, rollid ja ootused on piisavalt selged, et igaüks teab, mida temalt oodatakse.
  • Juht aitab eristada kõige olulisema, suunab fookuse sellele ja viib kokkulepitu lõpuni.
  • Inimesed võtavad vastutuse ja teevad oma rollis otsuseid, kui eesmärk, piirid ja otsustusõigus on selged.

Võitjate mõtteviis

Aitab keskenduda sellele, mida saad ise mõjutada, ja liikuda lahenduse poole ka keerulistes olukordades.

  • Järjepidevus ja kokkulepetest kinnipidamine loovad suurema vabaduse oma eesmärkide saavutamiseks.
  • Märka, mida saad ise teha, ja astu esimene samm.
  • Ole valmis muutma plaani või tegutsemisviisi, kui olukord või uus info seda nõuab.
  • Kuula, õpi ja ole valmis oma seisukohti muutma.
  • Võta vastutus oma valikute ja tegude eest ning keskendu sellele, mida saad ise mõjutada ja muuta.

Programmi ülesehitus

Kuus treeningpäeva, kaks etappi

Iga päev ehitab eelmisele peale: mis ühel päeval kokku lepitakse, seda järgmisel päeval kontrollitakse ja kinnistatakse. Esimene ja viies päev on täispäevad. Ülejäänud päevad kestavad 5 tundi: 3 tundi treeningut, lõuna ja 1 tund plaani, mida juht ja meeskond järgmise kuu jooksul päriselt rakendavad.

Etapp 1 · oktoober kuni jaanuar

Juhtimise vundament

Ühine juhtimiskeel ja kolm põhitööriista igapäevaseks kasutamiseks: vastutuse võtmine, debrief ja raske vestlus. Etapi lõpuks teab juht, kuidas probleem omaks võtta, kuidas meeskonnaga kogemusest õppida ja kuidas käsitleda kokkulepet, mida ei peetud.

01November · täispäev

Juhtimispõhimõtete teooria, praktilised harjutused ja kogetu analüüs, mis aitavad mõtestada enda juhtimiskäitumist.

Eesmärk: selged juhtimispõhimõtted ja praktilised tööriistad igapäevasteks juhtimisolukordadeks.

02Detsember · 5 h

Debrief päris olukorra põhjal: mis läks õigesti, mis läks valesti ja mida muudetakse. Harjutatakse vea tunnistamist, vastutuse uuesti võtmist ja järgmiste sammude sõnastamist.

Eesmärk: debrief muutub meeskonna harjumuseks. Iga juht paneb kirja, mitu debriefi ta järgmisel kuul teeb, millal ja kus.

03Jaanuar · 5 h

Tagasiside ja raske vestlus, kui asjad lähevad kokkulepitust teisiti: suhte ehitamine, kaudne lähenemine ja eskalatsiooniredel. Rollimängud osalejate endi päris olukordade põhjal.

Eesmärk: juht käsitleb täitmata kokkulepet üks-ühele otse ja suhe jääb terveks.

Etapp 2 · veebruar kuni mai

Täideviimine

Plaan jõuab päriselt ellu. Juht paneb paika oma prioriteedid ja aja, toob meeskonna samasse raamistikku ja seob kõik oma igapäevatööga. Etapi lõpuks töötab plaan juhi kalendris, meeskond treenib regulaarselt ja standard püsib ka siis, kui instruktor on eemal.

04Veebruar · 5 h

Kuhu juhi aeg läheb ja kuhu mahub meeskonna treenimine. Juht kannab oma plaanid treeningkeskkonda: prioriteedid, ajakasutus ja meeskonna treenimise aeg.

Eesmärk: selge ajajoon ja treeningrütm, mis on nähtav ja jälgitav.

05Aprill · täispäev

Meeskondlik õppimise formaat, kus ülesandeid lahendatakse ajasurve ja muutuva info tingimustes. Vahetu kogemus sellest, kuidas toimivad koostöö, otsustamine, vastutuse võtmine ja kohanemine.

Eesmärk: rakendada õpitud põhimõtteid praktikas ja analüüsida nende mõju meeskonna tegutsemisele.

06Mai · 5 h

Juht koostab lõpliku plaani, kuidas kogu koolipere tööriistu järjepidevalt kasutab, treenib ja taset hoiab. Selgub ka Combat Ready roll järgmistes sammudes.

Eesmärk: juhtimise standard püsib ka pärast programmi lõppu.

Mentorlus juhile

Oktoober kuni mai

Regulaarne töö juhiga kogu programmi vältel. Fookuses on tema igapäevased juhtimisolukorrad, valikud ja õpitud põhimõtete rakendamine. Mentorlus aitab mõtestada konkreetseid olukordi, tehtud valikuid ja nende mõju ning kanda õpitu oma kooli juhtimispraktikasse.

Treeningpäevade vahel

Päris muutus toimub treeningpäevade vahel

Treeningpäev annab juhile tööriistad ja fookuse, mida järgmise kuu jooksul oma igapäevatöös rakendada. Õpitu viiakse kohe organisatsiooni tegelikesse juhtimisolukordadesse ning järgmisel treeningpäeval vaadatakse, mis muutus ja mida sellest õppida.

Kogu programmi vältel saab juht kasutada Combat Ready treeningkeskkonda, et valmistuda keeruliseks juhtimisolukorraks, analüüsida toimunut või harjutada uut juhtimisviisi.

  1. 1 Rakendab Viib õpitu oma töösse

    Iga treeningpäeva järel valib juht konkreetse juhtimisolukorra või arengukoha, millega ta järgmise kuu jooksul teadlikult tegeleb.

  2. 2 Treenib Töötab päris olukordadega

    Juht saab treeningkeskkonnas ette valmistada keerulisi vestlusi ja otsuseid, analüüsida toimunut ning harjutada uusi juhtimisviise oma tegelike olukordade põhjal.

  3. 3 Analüüsib Vaatab, mis muutus

    Järgmisel treeningpäeval analüüsitakse, mida juht rakendas, milline oli selle mõju ja mida saadud kogemusest järgmisse kuusse kaasa võtta.

Õpitu jõuab kohe praktikasse

Juht ei oota järgmist treeningpäeva, vaid rakendab õpitut oma organisatsiooni tegelikes olukordades.

Areng muutub nähtavaks

Programmi jooksul kogunevad juhi enda kogemused, tähelepanekud ja tõendid selle kohta, millised juhtimisviisid toimivad ning mida on vaja edasi arendada.

Seos kompetentsimudeli ja atesteerimisega

Treenitud oskus, kogutud tõendid

Programm aitab arendada ja rakendada igapäevastes juhtimisolukordades pädevusi, mida haridusjuhilt eeldavad nii kompetentsimudel kui ka atesteerimine. Juht katsetab uusi tegutsemisviise teadlikult, analüüsib oma arengut ja kogub tõendeid muutuse ning selle mõju kohta.

Combat Ready treenibKompetentsimudelis toetabAtesteerimisel loob väärtust
Prioriseerimine, otsustamine, kohanemineSüsteemne mõtlemineSelgem sihiseade, põhjendatud otsused ja mõju analüüs
Vastutuse jagamine, otsustusruum, meeskonnatööMeeskonna juhtimine ja eestvedamineÕpetajate professionaalse arengu toetamine ja jagatud vastutus
Selgus, kokkulepped, tagasiside, rasked vestlused, debriefSuhtlemine ja koostööKoostöise ja õppimist toetava keskkonna kujundamine
Ülim vastutus, tagasihoidlikkus, refleksioonEnesejuhtimine ja -arengAndmepõhine eneseanalüüs ja oma juhtimispraktika mõju tõendamine

Kuidas näeb välja võit?

Põhimõtted on jõudnud igapäevatöösse

Võit on see, kui õpitud juhtimispõhimõtted elavad igapäevases tegutsemises ning juhil ja meeskonnal on oskus oma tegevust analüüsida ja arengut iseseisvalt jätkata.

Programmi lõpuks on juht

  • treeninud vastutuse võtmist oma otsuste, tegevuse ja mõju eest;
  • harjutanud prioriseerimist, otsustamist ja elluviimist igapäevastes olukordades;
  • pidanud raskeid vestlusi, kui kokkulepped on jäänud täitmata;
  • planeerinud oma aega ja prioriteete treeningkeskkonnas;
  • katsetanud vastutuse ja otsustusõiguse teadlikumat jagamist;
  • kasutanud tagasisidet ja debriefi oma juhtimise arendamiseks;
  • koostanud plaani, kuidas kultuuri edasi ehitada;
  • teadlikum oma juhtimismustritest, tugevustest ja järgmistest arengukohtadest.

Meeskonnas on

  • treenitud vastutuse võtmist, koostööd ja otsustamist;
  • katsetatud uusi kokkuleppeid ja tööviise;
  • analüüsitud õnnestumisi ja ebaõnnestumisi ning kasutatud õppetunde;
  • kujunenud ühine keel ja tööriistad juhtimise ning koostöö edasiseks arendamiseks.

Kuidas teame, et liigume õiges suunas

Alguses kaardistame lähteolukorra ja lepime kokku ühe või kaks arengufookust. Muutust hindame võimalusel kooli olemasolevate andmete ja programmi käigus kogutud tähelepanekute põhjal.

juhi eneseanalüüsmeeskonna tagasisidesisehindamine ja rahuloluküsitlusedarengukava näitajadotsuste analüüskokkulepete täitminementorvestluste ja debriefide kokkuvõtted

Ajakava

Kandideerimisest programmi lõpuni

Küsimuste korral kirjuta julgelt aadressile age.leedo@combatready.eu.

  1. kuni 25.10.2026
    Kandideerimine. Juht esitab organisatsiooni olukorra ja arenguvajaduse kirjelduse.
  2. oktoober
    Vestlus ja valikuotsus. Valime kuni kolm haridusasutust.
  3. oktoober
    Programmi algus. Lähteolukorra hindamine ja arengufookuse kokkuleppimine juhi ja mentoriga.
  4. oktoober kuni mai
    Mentorlus. Igakuine töö juhi juhtimispraktikate ja rakenduskatsetega.
  5. november
    1. treeningpäev: JPL, juhi ja meeskonna ühine treeningpäev.
  6. detsember
    2. treeningpäev: debrief ja rakendusplaan.
  7. jaanuar
    3. treeningpäev: suhted ja rasked vestlused.
  8. veebruar
    4. treeningpäev: prioriseerimine.
  9. märts
    Rakendamine ja vahehindamine.
  10. aprill
    5. treeningpäev: Lahingmatk.
  11. mai
    6. treeningpäev ja kokkuvõte: lõpphindamine, tulemuste fikseerimine ja järgmised arengusammud.

Osalevate haridusasutuste valimine

Valime valmisoleku järgi

Valiku aluseks on juhi ja meeskonna valmisolek analüüsida oma senist juhtimispraktikat, katsetada uusi tööviise ja hinnata nende mõju.

Kandideerimine

Juht esitab lühikese kirjelduse organisatsiooni olukorrast, peamisest juhtimisprobleemist ja oodatavast muutusest.

Vestlus juhiga

Täpsustame probleemi, juhi isiklikku rolli, meeskonna valmisolekut ja võimalust rakendada õpitut igapäevatöös.

Lõplik valik

Teeme valiku kandideerimisinfo ja vestluse põhjal.

  • juhi valmisolek tegeleda enda juhtimispraktikaga, lisaks meeskonna arendamisele;
  • piisavalt konkreetne juhtimisprobleem;
  • meeskonna valmisolek osaleda ja panustada;
  • võimalus rakendada õpitut igapäevatöös kogu programmi vältel;
  • valmisolek koguda tagasisidet ja hinnata muutuse mõju;
  • kooli pidaja teadlikkus ja valmisolek programmi toetada.
  • Iga kooli probleem ja arengutee on erinev, seepärast ehitame programmi sisu teie kooli päris olukordade peale.
  • Programm täiendab kooli sisehindamist, arengukava ja riiklikku atesteerimisprotsessi.
  • Kompetentsuse tõendiks on juhi rakendatud praktika ja selle nähtav mõju.
  • Keskendume probleemidele, mille muutmiseks on juhil või kooli pidajal otsustusõigus ja ressurss. Muud piirangud toome lähteanalüüsis eraldi välja.

Rollid ja vastutus

Igaühel on oma osa

Koolijuht

  • vastutab arengufookuse valimise ja rakendamise eest;
  • osaleb regulaarselt mentorprotsessis;
  • osaleb kõigil kuuel treeningpäeval ja kasutab treeningkeskkonda oma aja ja prioriteetide planeerimiseks;
  • kaasab meeskonna ja loob tingimused kokkulepete rakendamiseks;
  • kogub mõju hindamiseks vajalikud andmed;
  • koostab programmi lõpus oma arengu ja mõju kokkuvõtte.

Koolipere

  • osaleb ühistes tegevustes ja annab sisulist tagasisidet;
  • võtab vastutuse kokkulepitud tööviiside rakendamise eest;
  • aitab hinnata, milline muutus juhtimises ja koostöös on toimunud.

Combat Ready meeskond

  • aitab juhil sõnastada arenguprobleemi ja mõõdikud;
  • toetab juhti refleksiooni, küsimuste, tagasiside ja praktiliste tööriistadega;
  • hoiab tähelepanu kokkulepitud fookusel;
  • aitab tõlgendada kogemusi kompetentsimudeli ja atesteerimisvaldkondade kaudu;
  • jätab otsused ja organisatsioonilise muutuse juhi vastutusse.

Combat Ready Foundation

Miks Combat Ready Foundation programmi lõi?

Combat Ready Foundation lähtub veendumusest, et tugev Eesti vajab tugevaid juhte ning noorte arengut saab mõjutada nende inimeste kaudu, kes neid iga päev juhivad, õpetavad ja toetavad. Seetõttu panustab Foundation noortega töötavate inimeste arengusse ning toetab koolitusi, mentorprogramme ja teisi juhtimisoskusi arendavaid algatusi.

Programmi ellukutsuja

Combat Ready Foundation

Foundationi eesmärk on toetada noorte ja noortega töötavate inimeste arengut ning aidata kujundada hoolivat, vastutustundlikku ja eeskujul põhinevat juhtimiskultuuri.

Programmi läbiviija

Combat Ready

Combat Ready vastutab programmi juhtimistreeningute, metoodika, mentorluse ja treeningkeskkonna eest. Juhid töötavad programmis oma organisatsiooni tegelike juhtimisolukordadega ning rakendavad õpitut igapäevatöös. Combat Ready panuse väärtus on iga valitud haridusasutuse kohta 40 000 eurot.

Combat Ready Foundationi toetus võimaldab valitud haridusasutustel osaleda programmis tasuta.

Kandideerimine · tähtaeg 25.10.2026

Valmis kandideerima?

Kandideerimine toimub kolmes etapis: koolijuht esitab avalduse, läbib Combat Ready Akadeemias valitud õppematerjalid ning osaleb seejärel vestlusel. Õppematerjalid annavad ülevaate programmi aluseks olevatest Combat Ready juhtimispõhimõtetest ja loovad vestluseks ühise lähtekoha. Avalduse täitmiseks kulub umbes 20 minutit.

Vasta küsimustele oma sõnadega. Lühike ja konkreetne kirjeldus on täiesti piisav, vestlusel täpsustame koos. Tärniga tähistatud väljad on kohustuslikud.

    Kontaktandmed

    Kooli olukord ja arenguvajadus

    Kirjelda lühidalt, kus teie kool praegu on: mis toimib hästi ja mis vajab tähelepanu.

    Milline konkreetne juhtimisolukord või väljakutse kordub? Too üks päris näide.

    Milline on sinu enda osa selles olukorras ja mida oled valmis oma juhtimises teisiti tegema?

    Mis on programmi lõpuks teisiti? Mille järgi sina ja su meeskond seda märkate?

    Kuidas on meeskond valmis osalema ja panustama? Kuidas oled neid seni arenguteemadesse kaasanud?

    Minu valmisolek

    Kinnitan, et olen valmis kogu programmi vältel:

    Combat Ready

    Juhtimise toetusprogramm haridusasutusele

    Küsimused

    Age Leedo · age.leedo@combatready.eu